微信公衆号

讀者在(zài)閱讀微信文章時(shí)，開頭是(shì)“第一(yī / yì ／yí)印象”，結尾是(shì)“最後印象”。它們和(hé / huò)文章主體一(yī / yì ／yí)起決定了(le／liǎo)文章的(de)質量。那麽，高質量的(de)文章會使用什麽樣的(de)開頭和(hé / huò)結尾呢？

今年 9 月至今，渾水自媒體江湖、新榜和(hé / huò)清博大(dà)數據報道(dào)了(le／liǎo) 10 個(gè)“短時(shí)間崛起”的(de)公衆号，筆者閱讀了(le／liǎo)這(zhè) 10 個(gè)公衆号的(de) 60 篇文章，分析了(le／liǎo)它們開頭和(hé / huò)結尾的(de)寫作規律：

我走路帶風（ID：WsF109）， 5個(gè)月，累計粉絲50萬+；

有車以(yǐ)後（ID：iyourcar），2年，百萬用戶；

酒鬼一(yī / yì ／yí)家（ID：jiugui1jia），10天，增長粉絲150+；

小小包麻麻（ID：xxbmm123），1年，196篇10w+文案；

黑馬公社（ID：heimagongshe），4個(gè)月，增長粉絲41萬+；

攝影日記（ID：jpg202020），1年，積累粉絲100萬+；

物道(dào)（ID：wudaoone），2年，積累粉絲180萬+；

末那識（ID：monashi7S），8個(gè)月，積累粉絲10萬+；

陳大(dà)咖（ID：dakachan），1年，積累粉絲40萬+；

請辯（ID：qingbian-cl），8個(gè)月，積累粉絲8萬+

一(yī / yì ／yí)、如何寫好開頭？

大(dà)部分人(rén)想到(dào)微信文章開頭的(de)作用，都會說(shuō)“吸引讀者”，而(ér)實際上(shàng)，開頭有多種作用。

作用決定形式。因此，開頭的(de)形式也(yě)不(bù)僅僅有“你們知道(dào)嗎，最近發生了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)件大(dà)事”這(zhè)種吓唬人(rén)的(de)低級寫法。

下面具體說(shuō)開頭可以(yǐ)有哪些豐富的(de)作用和(hé / huò)形式。

開頭有以(yǐ)下 3 種作用：

1、服務題目：當題目已經引起讀者好奇時(shí)，開頭需要(yào / yāo)解釋或延續這(zhè)種好奇。

2、吸引讀者：如果開頭内容無聊晦澀，讀者很可能選擇關閉文章，所以(yǐ)，開頭需要(yào / yāo)吸引讀者。

3、幫助理解文章：在(zài)讀者閱讀文章時(shí)，如果背景知識很重要(yào / yāo)，在(zài)開頭就(jiù)要(yào / yāo)介紹背景知識，以(yǐ)便讀者理解文章。

爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)達到(dào)不(bù)同的(de)作用，需要(yào / yāo)用不(bù)同的(de)形式。

上(shàng)文講述了(le／liǎo)三種開頭作用，每種作用可以(yǐ)通過不(bù)同的(de)形式來(lái)實現。

1、“服務題目”的(de)開頭

這(zhè)類開頭形式與題目密切相關，具體有以(yǐ)下 2 種形式：

1）解釋題目的(de)原因

當題目是(shì)一(yī / yì ／yí)個(gè)問題，或讓人(rén)琢磨不(bù)透時(shí)，需要(yào / yāo)在(zài)開頭解釋題目。

例：“昨天的(de)推送裏，讓我看完最難過的(de)台詞是(shì)：如果你在(zài)我十八歲的(de)時(shí)候認識我就(jiù)好了(le／liǎo)，那時(shí)我的(de)頭發又黑又長，也(yě)很漂亮。”

from.《如果你在(zài)十八歲時(shí)認識我就(jiù)好了(le／liǎo)》

2）順着題目往下說(shuō)

當題目已經足夠惹人(rén)好奇時(shí)，開頭接着題目的(de)話頭往下說(shuō)就(jiù)好了(le／liǎo)。

例：“宇宙到(dào)底有多大(dà)？很多人(rén)會說(shuō)，很大(dà)，或者說(shuō)，很大(dà)很大(dà)。”

from.《【震撼】宇宙到(dào)底有多大(dà)》

2、“吸引讀者”的(de)開頭

讀者的(de)類型千差萬别，不(bù)同的(de)讀者，會被不(bù)同的(de)開頭所吸引，所以(yǐ)，“吸引讀者”的(de)開頭，形式最爲(wéi / wèi)多樣，有以(yǐ)下 9 種：

1）描繪利益

告訴讀者看了(le／liǎo)這(zhè)篇文章會獲得什麽好處，無利不(bù)起早，讀者自然會看下去。

例：“手機拍照已成爲(wéi / wèi)我們生活中必不(bù)可少的(de)一(yī / yì ／yí)部分，但是(shì)有些人(rén)不(bù)一(yī / yì ／yí)定了(le／liǎo)解手機拍照技巧。其實不(bù)需要(yào / yāo)用到(dào)高級拍攝裝備，也(yě)能把手機相機發揮的(de)淋漓盡緻。”

from.《這(zhè)才是(shì)手機的(de)正确拍照方法，以(yǐ)前白玩了(le／liǎo)！》

2）制造懸念

故意不(bù)說(shuō)透，提起讀者興趣，讓讀者想要(yào / yāo)讀下去。

例：“這(zhè)是(shì)一(yī / yì ／yí)個(gè)套路與反套路的(de)故事。一(yī / yì ／yí)個(gè)淩駕于(yú)世間所有尴尬之(zhī)上(shàng)的(de)故事。一(yī / yì ／yí)個(gè)無論什麽時(shí)候想起來(lái)都恨不(bù)得咬舌自盡的(de)故事。總之(zhī)是(shì)一(yī / yì ／yí)個(gè)悲傷的(de)故事。”

from.《工作室日常之(zhī)一(yī / yì ／yí)個(gè)悲傷的(de)故事》

3）提出(chū)問題，回答一(yī / yì ／yí)半

提出(chū)讓讀者好奇的(de)問題，但不(bù)完整回答，讀者就(jiù)會更好奇。

例：“咖寶寶今天又來(lái)唱反調了(le／liǎo)。其實大(dà)多數人(rén)（包括我自己），今天都中了(le／liǎo)套路。從購買習慣角度來(lái)說(shuō)，有些促銷其實并沒有真正的(de)實惠。”

from.《SOS！我要(yào / yāo)離開這(zhè)個(gè)全是(shì)折扣套路的(de)城市》

開頭隻說(shuō)了(le／liǎo)“沒有真正的(de)實惠”，但沒有解釋“爲(wéi / wèi)什麽沒有真實惠”，讀者自然會想知道(dào)。

4）自曝醜事

把自己的(de)糗事說(shuō)出(chū)來(lái)，表達坦誠的(de)态度，拉近公衆号和(hé / huò)讀者之(zhī)間的(de)距離。

例：“大(dà)家好，又到(dào)了(le／liǎo)國(guó)民老尴尬老嶽父語音跳票的(de)環節。老安今天在(zài)臨走前，跟小編說(shuō)，幫我編一(yī / yì ／yí)個(gè)理由，填充今天的(de)語音環節。”

from.《工作室日常之(zhī)台曆讨論會議》

5）制造沖突場景

有了(le／liǎo)沖突，但結局未知，讀者自然想一(yī / yì ／yí)探究竟。

例：“粉絲七七憤怒的(de)跟末那說(shuō)：叔，最近有個(gè)男人(rén)追我。”

from.《我幫你，沒有動機》

讀者看完之(zhī)後，會好奇“爲(wéi / wèi)什麽被人(rén)追求會憤怒？”，自然會閱讀下文。

6）制造臨場感

描述讀者可能經曆過的(de)場景，讓讀者在(zài)心裏想“這(zhè)就(jiù)是(shì)在(zài)說(shuō)我啊”。

例：“雙十一(yī / yì ／yí)買的(de)東西到(dào)了(le／liǎo)，你後悔嘛？從目前雙十一(yī / yì ／yí)某寶退貨率來(lái)看，剁手族紛紛表示後悔。”

from.《花一(yī / yì ／yí)百塊錢買的(de)東西，卻要(yào / yāo)操好幾萬的(de)心》

7）聊自己的(de)近況

在(zài)講述正題之(zhī)前，作者先寫寫自己的(de)近況，讓讀者感覺“我和(hé / huò) TA（作者）過着差不(bù)多的(de)生活”，這(zhè)樣拉近和(hé / huò)讀者的(de)距離之(zhī)後，讀者更容易認同作者寫的(de)東西。

例：“身在(zài)帝都的(de)我，可算盼來(lái)了(le／liǎo)暖氣。”

from.《霧霾天冷窩在(zài)家！這(zhè)些遊戲能讓熊孩子(zǐ)乖乖玩上(shàng)一(yī / yì ／yí)整天》

8）對比

用與讀者生活相關的(de)、但對比鮮明的(de)例子(zǐ)，以(yǐ)便凸顯文章主要(yào / yāo)内容的(de)特點。

例：“中國(guó)人(rén)是(shì)富不(bù)過三代，而(ér)美國(guó)人(rén)卻可以(yǐ)用三代培養一(yī / yì ／yí)個(gè)貴族。從特朗普的(de)爸爸，到(dào)特朗普，再到(dào)她女兒，整整經曆了(le／liǎo)三代！這(zhè)個(gè)女孩子(zǐ)，的(de)确值得我們抛開一(yī / yì ／yí)切政治眼光和(hé / huò)國(guó)際因素去欣賞。”

from.《特朗普女兒 100 張照片曝光：這(zhè)就(jiù)是(shì)美國(guó)三代培養的(de)一(yī / yì ／yí)個(gè)貴族！（驚豔到(dào)窒息）》

用中國(guó)的(de)“富不(bù)過三代”和(hé / huò)“美國(guó)三代培養一(yī / yì ／yí)個(gè)貴族”做對比，讓讀者好奇“美國(guó)如何培養貴族？”

9）類比

當内容對讀者太陌生，或廣告痕迹太重時(shí)，可以(yǐ)講述與内容類似的(de)例子(zǐ)，便于(yú)讀者理解。

例：“上(shàng)杯蓋的(de)小狐狸，是(shì)你一(yī / yì ／yí)輩子(zǐ)的(de)陪伴。‘一(yī / yì ／yí)旦你馴養了(le／liǎo)什麽，你要(yào / yāo)就(jiù)要(yào / yāo)對它負責，永遠的(de)負責’——《小王子(zǐ)》”

from.《一(yī / yì ／yí)萬句多喝水，不(bù)如一(yī / yì ／yí)隻狐狸杯》

這(zhè)篇文章是(shì)銷售小狐狸水杯的(de)軟文，但狐狸水杯在(zài)日常生活中并不(bù)多見，讀者不(bù)熟悉，因此，先将熟讀者熟悉的(de)《小王子(zǐ)》中的(de)狐狸，以(yǐ)此減少讀者對狐狸水杯的(de)陌生感。

3、“保證故事完整”的(de)開頭

完整的(de)故事結構會幫助讀者更快速地(dì / de)理解文章含義，爲(wéi / wèi)此，開頭要(yào / yāo)發揮重要(yào / yāo)作用，具體方式就(jiù)是(shì)介紹背景。

例：“前段時(shí)間磚叔看到(dào)了(le／liǎo)這(zhè)樣一(yī / yì ／yí)個(gè)新聞，兩輛東莞牌照車輛擦碰，一(yī / yì ／yí)輛捷達撞上(shàng)一(yī / yì ／yí)台勞斯萊斯。而(ér)事故的(de)責任清晰，事發地(dì / de)爲(wéi / wèi)禁停路段，勞斯萊斯司機人(rén)還在(zài)車裏，雖然是(shì)違章停車，但無責任。”

from.《 3 萬塊的(de)捷達頂了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)下 500 萬的(de)勞斯萊斯，要(yào / yāo)賠 60 萬！咋整？？》

題目中隻說(shuō)捷達撞了(le／liǎo)勞斯萊斯，但沒有介紹事情經過，這(zhè)容易讓讀者理解不(bù)清，所以(yǐ)在(zài)開頭，就(jiù)介紹了(le／liǎo)事件背景，方便讀者理解。

二、如何寫好結尾？

相比于(yú)開頭，結尾的(de)形式少了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)些。

因爲(wéi / wèi)制約開頭的(de)因素較少，主要(yào / yāo)來(lái)自題目和(hé / huò)内容，所以(yǐ)開頭形式的(de)發揮空間較大(dà)。相比之(zhī)下，結尾受文章風格、主體内容、寫作目的(de)、寫作節奏等因素影響，受到(dào)的(de)制約較大(dà)，所以(yǐ)形式有限。

下面是(shì)結尾的(de)具體作用和(hé / huò)形式。

結尾有以(yǐ)下 2 種作用：

1、加深讀者印象：正文得出(chū)結論或态度之(zhī)後，結尾處再次強調，以(yǐ)便加深讀者印象；

2、引導讀者行動：正文的(de)内容已完結，或正文的(de)目的(de)就(jiù)是(shì)引導讀者行動時(shí)，要(yào / yāo)在(zài)結尾加引導語，引導讀者行動。

下面按照結尾的(de)不(bù)同作用，分别介紹每種作用所對應的(de)結尾形式：

1、“加深讀者印象”的(de)結尾

“加深影響”是(shì)結尾最常見的(de)作用，可以(yǐ)通過以(yǐ)下4種形式實現：

1）總結全文/總結感受

在(zài)通篇論證了(le／liǎo)觀點或表達了(le／liǎo)感情之(zhī)後，結尾再總結一(yī / yì ／yí)次，會加深讀者的(de)印象。

例：“爲(wéi / wèi)你變得有趣，爲(wéi / wèi)你變得有生氣；爲(wéi / wèi)你變得有愛，爲(wéi / wèi)你長長久久在(zài)一(yī / yì ／yí)起。沒什麽原因，就(jiù)是(shì)因爲(wéi / wèi)真的(de)喜歡你。”

from.《我那麽有趣，還不(bù)是(shì)因爲(wéi / wèi)喜歡你》

整篇文章就(jiù)講了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)個(gè)故事，目的(de)是(shì)表達“在(zài)喜歡的(de)人(rén)的(de)面前，我才活潑有趣起來(lái)”，最後再強調一(yī / yì ／yí)次“爲(wéi / wèi)你變得有趣……就(jiù)是(shì)因爲(wéi / wèi)真的(de)喜歡你”，以(yǐ)免讀者隻記得故事，不(bù)記得觀點。

2）呼應題目

在(zài)讀者閱讀文章之(zhī)前，通常是(shì)被題目吸引，結尾再呼應題目的(de)觀點，加深讀者對觀點的(de)印象。

例：“最好的(de)關系，是(shì)我懂你養娃背後的(de)不(bù)容易。”

from.《最好的(de)關系，是(shì)我懂你養娃的(de)不(bù)容易》

3）重申觀點

文章的(de)開頭就(jiù)提出(chū)觀點，結尾再提一(yī / yì ／yí)遍。

例：

開頭：“今天我們要(yào / yāo)說(shuō)的(de)是(shì)賣得最好的(de)國(guó)産轎車之(zhī)一(yī / yì ／yí)，奇瑞艾瑞澤 5 。”

結尾：“畢竟車無完車。六七萬就(jiù)能買到(dào)一(yī / yì ／yí)部顔值高、空間大(dà)、配置高、底子(zǐ)好的(de)車，其他(tā)方面也(yě)别太苛求了(le／liǎo)。所以(yǐ)艾瑞澤 5 還是(shì)很值得購買的(de)””

from.《【一(yī / yì ／yí)起說(shuō)】2016 年最火的(de)國(guó)産轎車之(zhī)一(yī / yì ／yí)， 7、8 萬的(de)價格卻有 10 幾萬的(de)面子(zǐ)！》

4）調侃

常用于(yú)嚴肅說(shuō)理文章的(de)結尾，通過調侃，讓讀者輕松。

例：“所以(yǐ)我現在(zài)雖然窮着卻甘之(zhī)如饴，因爲(wéi / wèi)等到(dào)以(yǐ)後出(chū)了(le／liǎo)名，我也(yě)能像梁龍一(yī / yì ／yí)樣說(shuō)一(yī / yì ／yí)句“不(bù)要(yào / yāo)臉”的(de)話：‘那些貧窮時(shí)體會到(dào)的(de)道(dào)理，是(shì)我一(yī / yì ／yí)生最可貴的(de)東西。’當然，撇開以(yǐ)上(shàng)這(zhè)幾點，我還是(shì)想做個(gè)有錢人(rén)的(de)。”

from.《我愛錢，但我不(bù)怕窮》

2、“引導讀者行動”的(de)結尾

微信文章在(zài)表達觀點之(zhī)後，有時(shí)需要(yào / yāo)引導讀者行動，具體分爲(wéi / wèi)以(yǐ)下 3 種：

1）引導關注或購買

常用于(yú)軟文的(de)結尾處，通過找到(dào)文章内容與軟文對象的(de)共同特點，以(yǐ)此引導讀者關注或購買。

例：“ 2017 年，365 天的(de)美好與感動，你值得擁有。倒計時(shí)的(de)日子(zǐ)，美啊。幹嘛，有錢任性！掌櫃！包兩本！”

from.《這(zhè)本造價 300 萬的(de)日曆，内含 380 張美到(dào)爆的(de)原創手繪，是(shì) 2017 年最正确的(de)打開方式》

文章結尾強調“時(shí)間”，日曆代表了(le／liǎo)時(shí)間，所以(yǐ)，由“擁有時(shí)間”過渡到(dào)“購買日曆”。

2）引導評論

在(zài)正文結束之(zhī)後，加一(yī / yì ／yí)句話，引導評論，提高粉絲活躍度。

例：“以(yǐ)上(shàng)是(shì)今天分享的(de)叫醒秘訣，你們又有什麽絕招來(lái)叫醒自家男人(rén)呢？”

from.《你永遠叫不(bù)醒一(yī / yì ／yí)個(gè)裝懶的(de)老公/男友？》

3）呼籲行動

在(zài)講述了(le／liǎo)觀點之(zhī)後，号召讀者在(zài)實際生活中運用。

例：“所以(yǐ)爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)更好地(dì / de)占他(tā)便宜，請珍惜他(tā)，就(jiù)從請他(tā)吃飯開始吧。”

from.《“大(dà)方”的(de)人(rén)都長這(zhè)樣》

3、其他(tā)結尾形式

下面 3 種結尾形式比較特殊：

1）爲(wéi / wèi)下一(yī / yì ／yí)篇做準備

這(zhè)是(shì)系列文章的(de)常用結尾，以(yǐ)便吸引讀者留意下一(yī / yì ／yí)篇文章。

例：“好了(le／liǎo)，我要(yào / yāo)去收拾行李了(le／liǎo)。越南河粉，我來(lái)了(le／liǎo)！！請大(dà)家期待咖寶的(de)郵輪體驗吧！”

from.《不(bù)好意思，下周我要(yào / yāo)消失幾天》

幾天之(zhī)後，作者寫了(le／liǎo)另一(yī / yì ／yí)篇文章，講述郵輪體驗。

2）固定結尾

無論文章内容是(shì)什麽，結尾的(de)内容及其排版都不(bù)變化，目的(de)是(shì)通過長期重複，給讀者留下獨特的(de)印象，增加公衆号的(de)可識别度。

例：“不(bù)得不(bù)說(shuō)，這(zhè)樣的(de)微創新還是(shì)很贊的(de)哈~”

這(zhè)句話摘自公衆号“攝影日記”（微信号：jpg202020），其中介紹科技産品的(de)軟文，都以(yǐ)這(zhè)句話結尾。

3）沒有結尾

常見于(yú)介紹專業信息的(de)文章。介紹完信息就(jiù)結尾，幹淨利落，不(bù)拖沓。

例：《 10 月份，這(zhè) 10 款轎車賣得最火！大(dà)衆占 50%，國(guó)産僅 1 款》

作者介紹完這(zhè) 10 款轎車的(de)信息之(zhī)後，直接結尾，沒有結尾段。

三、寫在(zài)最後

本文講述了(le／liǎo)開頭和(hé / huò)結尾的(de)常見形式。

在(zài)實際寫作中，很可能出(chū)現的(de)情況是(shì)：開頭和(hé / huò)結尾可能要(yào / yāo)發揮多種作用，所以(yǐ)在(zài)開頭段和(hé / huò)結尾段裏，會混合使用多種形式。

所以(yǐ)，文中講解的(de)各種形式，需要(yào / yāo)根據實際需求，靈活使用，才能寫出(chū)優秀的(de)開頭和(hé / huò)結尾。